Les GS s'entraînent à retrouver les lettres de l'alphabet dans les 3 écritures (capitales, scriptes, cursives).

Voici quelques exemples d'ateliers autonomes : travail sur le sens de lecture et travail sur l'alphabet pour les GS ; travail sur les lettres dans les différentes écritures, écriture des lettres en cursive, écriture de mots, rallye lecture, écriture de syllabes...

Après déouverte du vocabulaire et un travail d'entraînement avec la maîtresse, les enfants doivent, en autonomie et retrouver les familles de mots en fonction du son final (les mots qui riment). Beau travail d'équipe ! Toutes les familles ont été retrouvées !...